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Engenheiro de Construção de Edifícios (M/F)

U.F. DE CANEDO DE BASTO E CORGO;

ID da Oferta

589281315

N.º de Vagas

1

Condições Requeridas

Habilitações Escolares e Profissionais

Habilitações Mínimas:
Ler-escrever s/grau ensino
Formação Profissional Exigida:
Não
Data Prevista para Início do Trabalho:
2024-05-15

Experiência Profissional

Experiência anterior:
Sim
Tempo mínimo de experiência:
24 meses

Cumprimento de Quotas

Cumprimento de Quotas ? recrutamento de pessoas com deficiência (Lei 4/2019)?:
Não

Outros Requisitos

Tipo(s) de carta condução:
Ligeiros
Normas específicas de higiene e segurança no trabalho:
Sim
Observações:
A empresa fornece todos os EPI's necessários.

Descrição do Perfil

A empresa José Manuel Pinto & Ribeiro, Lda, opera no mercado da construção civil e obras públicas desde 1992, sendo que, tem vindo a obter um crescimento continuo ao longo dos anos. Neste momento, encontra-se perante a necessidade de continuar a reforçar os seus quadros de pessoal com um Diretor/a de obra com experiencia mínima de 3 anos, cujas suas principais funções passaram por: Planear, organizar as empreitadas, Cumprimento de prazos, Controlo dos custos, Gestão equipas de trabalhos, Gestão de materiais e equipamentos. Terá que possuir uma experiência mínima de 2 anos em direção de obra, Capacidade de comunicação, Capacidade de trabalho em equipa, proatividade, capacidade de relacionamento interpessoal, elevado sentido de responsabilidade e organização; Domínio do software: Excel, AutoCAD, Project.

Condições Oferecidas

Contrato de Trabalho

Tipo de contrato:
Sem termo
Regime de trabalho:
A tempo completo

Horário Trabalho

Regime Horário:
Diurno
Nº de Horas:
8.0
Formas de Prestação de Trabalho:
Presencial

Remuneração e Subsídios

Remuneração base ilíquida:
1200 EUR/Mês
Subsídio de refeição:
Subsídio de alimentação
7.5 EUR / dia
IRCT:
A entidade contratante declara estar abrangida pelo seguinte IRCT: Contrato Coletivo de Trabalho / 2023.02.22

Outras Regalias

Outras competências requeridas
Uso de Documentos
Localizar a Informação necessária num documento
Interpretar gráficos, tabelas, quadros, esquemas
Preencher ou criar tabelas e gráficos
Integrar e analisar informação a partir de diversos documentos
Comunicação Oral
Compreender informação transmitida oralmente, como por exemplo instruções de trabalho detalhadas
Transmitir oralmente informação de forma clara e utilizando regras gramaticais e pronúncias correctas
Comunicar oralmente em diferente situações e para audiências variadas, adaptando o tom e o vocabulário
Comunicação Escrita
Registar informação, escrevendo textos breves
Solicitar e fornecer informação por escrito
Escrever textos, utilizando um formato estruturado, como cartas e memorandos
Elaborar textos com análise crítica e conteúdo original, como propostas e planos de negócio
Relacionamento com os Outros
Trabalhar de forma independente, sempre que necessário, solicitando a ajuda que seja adequada
Cooperar com os outros no seu trabalho
Trabalhar em equipa de forma a atingir objetivos comuns, demonstrando respeito pelas ideias dos outros e colaborando na resolução de conflitos
Assumir um papel de liderança, se necessário
Resolução de Problemas
Ser inovador na procura de soluções
Reconhecer e identificar problemas
Identificar várias opções para resolver um problema
Escolher a melhor decisão e implementá-la
Avaliar a eficácia da decisão e efetuar ajustamentos, se necessário
Tecnologias de Informação
Utilizar scanners, fotocopiadoras, telefones, faxes e outros equipamentos similares
Utilizar software de processamento de texto, folhas de cálculo, criação de apresentações, programas de e-mail e browsers para navegar na internet
Aprendizagem Autónoma
Aprender de forma autodidata e autoplaneada
Aprender em ambiente de trabalho
Procurar oportunidades, materiais e recursos de aprendizagem
Experimentar novas formas de fazer coisas
Gestão de Recursos
Gerir o próprio tempo
Gerir os meios materias e financeiros disponíveis
Gerir os indivíduos em contexto de trabalho
Criar formas de cooperação para superar a limitação de recursos
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