Nível de conhecimento de 0 a 10; HTML5 - 6; CSS3 - 7; SASS/LESS - 5; JavaScript - 3; JQuery - 3; P5.js - 4; Processing - 3; GitHub - 4; Arduíno - 7; App Inventor - 5; Adobe Photoshop - 5; Adobe Ilustrator - 6; Adobe XD - 6; Adobe Premiere - 4; Adobe InDesign - 2; Visual Code - 7; Sublime Text - 8; Windows - 8; Manutenção de equipamentos informáticos; Montagem de computadores; Montagem e programação de circuitos electrónicos.
Empresas onde Trabalhou
EMPRESAS
DATA INÍCIO
DATA FIM
OBSERVAÇÕES
Innovation Makers
2019-02-01
2019-06-17
Estágio na Innovation Makers , Óbidos (Portugal)
- Programação em Arduino de um sistema de
segurança para Kiosk.
- Criação de uma Marca (manual de normas).
- Design do Software para o Kiosk em Adobe XD.
- Iniciação de desenvolvimento em estrutura MVC.
Tecnologias: JavaScript, JQuery, HTML, LESS, SASS, SCSS, Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe XD, GitHub, Arduino.
Instituto Politécnico de Leiria, ESTM
2015-12-01
2017-05-01
Estágio no Instituto Politécnico de Leiria, ESTM, Peniche
- Manutenção de equipamentos informáticos.
- Assistência técnica a estudantes.
- Limpeza e arrumação de cabelagem de rede e de equipamentos informáticos.
- Reposição de imagens.
Áreas de Interesse:
Desenvolvimento Web.
Áreas profissionais que pretende desempenhar
Principal
Área
Sim
Programador Web e de Multimédia
Não
Técnico em Redes e Sistemas de Computadores
Não
Técnico da Web
Disponibilidade imediata para trabalhar:
Sim
Pretende trabalhar a tempo:
A tempo completo
Natureza Pretendida:
Termo certo
Tempo Prática:
Horário de trabalho preferido:
Diurno
Disponibilidade para viajar:
Sim
Mobilidade a nível nacional:
Nacional
Habilitações, aptidões e competências
Habilitações
Habilitação Escolar
Área Formação
Curso
Nível Qualificação
Estabelecimento de Ensino
Ano Conclusão
Classificação Final
Ensino Pós-Secundário
Nível 5
0
12º Ano
Nível 4
12º Ano
Nível 4
Língua materna:
PORTUGUÊS
Conhecimentos linguísticos
Idioma
Oralidade
Escrita
Leitura
INGLÊS
Muito Bom
Bom
Bom
Competências:
Integrar e analisar informação a partir de diversos documentos
Compreender informação transmitida oralmente, como por exemplo instruções de trabalho detalhadas
Solicitar e fornecer informação por escrito
Trabalhar em equipa de forma a atingir objetivos comuns, demonstrando respeito pelas ideias dos outros e colaborando na resolução de conflitos
Escolher a melhor decisão e implementá-la
Criar bases de dados
Procurar oportunidades, materiais e recursos de aprendizagem
