Ter capacidade de gerenciar a sala de aula, garantindo um clima propício à aprendizagem, ter fortes compromissos com as dificuldades dos alunos e desenvolver empatia com a faixa etária. Estabelecer vínculos afetivos e de trabalho, buscando coerência entre o discurso e a prática. Auxílio na planificação de atividades de promoção do desenvolvimento da criança, apoio na preparação de trabalhos pedagógicos, auxílio na elaboração de grelhas de observação e avaliação das crianças, acompanhamento e desenvolvimento de atividades relacionadas com as rotinas planificadas.