Professor dos Ensinos Básico (2º e 3º Ciclos) e Secundário
CV n.º 2888689
Dados pessoais
Nome:
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Nacionalidade:
***
Data de Nascimento:
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Sexo:
***
Dados profissionais
Conhecimentos Específicos:
LICENCIATURA EM LINGUAS E LIT MODERNAS VARIANTE DE ESTUDOS PORTUGUESES E FRANCESES; CURSO DE SECRETARIADO DE DIRECÇÃO - 1 ANO COIMBRA; TEM O CAP DE FORMADORA; 1 M EMP. DE ESCRITÓRIO; LECIONOU PORTUGUÊS/FRANCÊS EM DIVERSAS ESCOLAS DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO; AO MESMO TEMPO DEU FORMAÇÃO NO iefp, MGU E ESCOLA DE HOTELARIA DO FUNDÃO DESDE 2003 ; BONS CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA TEM FORMAÇÃO NA ÁREA - CURSO MASTERWINDOWS - UNICEBTER- COIMBRA ;
TRAB COMO FORMADORA DE FRANCÊS NO CALL CENTER DA GUARDA;
Empresas onde Trabalhou
EMPRESAS
DATA INÍCIO
DATA FIM
OBSERVAÇÕES
TURISMO DE PORTUGAL IP
2002-11-20
2014-06-06
Orientadora Educativa de Turma
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO HOSPITAL
2016-10-20
2017-08-31
Diretora de Turma
Agrupamento de Escolas Afonso de Albuquerque - Guarda
2018-02-27
2018-08-31
Diretora de Turma
Áreas de Interesse:
ENCERROU A ATIVIDADE EM 2014.12.30
Áreas profissionais que pretende desempenhar
Principal
Área
Sim
Professor dos Ensinos Básico (2º e 3º Ciclos) e Secundário
Não
Especialista em Métodos de Ensino
Não
Técnico de Secretariado
Não
Dirigente Superior da Administração Pública
Não
Empregado de Escritório em Geral
Não
Secretário Administrativo e Executivo
Disponibilidade imediata para trabalhar:
Sim
Pretende trabalhar a tempo:
A tempo completo
Natureza Pretendida:
Sem termo
Tempo Prática:
4 ano(s)
e 4 mes(es)
Horário de trabalho preferido:
a combinar
Disponibilidade para viajar:
Sim
Mobilidade a nível nacional:
guarda, guarda
Habilitações, aptidões e competências
Habilitações
Habilitação Escolar
Área Formação
Curso
Nível Qualificação
Estabelecimento de Ensino
Ano Conclusão
Classificação Final
Licenciatura
Línguas e Literaturas Estrangeiras
Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses e Franceses
Nível 6
Universidade de Coimbra - Faculdade de Letras
2002
14
Língua materna:
FRANCÊS
Conhecimentos linguísticos
Idioma
Oralidade
Escrita
Leitura
INGLÊS
Bom
Bom
Bom
ESPANHOL
Bom
Bom
Bom
OUTRA
Bom
Bom
Bom
Formação Profissional:
Área de Formação
Entidade
Tempo do Curso (horas)
Educação
Escola Superior de Educação de Castelo Branco
2000
Competências:
Localizar a Informação necessária num documento
Interpretar gráficos, tabelas, quadros, esquemas
Preencher ou criar tabelas e gráficos
Integrar e analisar informação a partir de diversos documentos
Compreender informação transmitida oralmente, como por exemplo instruções de trabalho detalhadas
Transmitir oralmente informação de forma clara e utilizando regras gramaticais e pronúncias correctas
Comunicar oralmente em diferente situações e para audiências variadas, adaptando o tom e o vocabulário
Registar informação, escrevendo textos breves
Solicitar e fornecer informação por escrito
Escrever textos, utilizando um formato estruturado, como cartas e memorandos
Elaborar textos com análise crítica e conteúdo original, como propostas e planos de negócio
Cooperar com os outros no seu trabalho
Assumir um papel de liderança, se necessário
Trabalhar de forma independente, sempre que necessário, solicitando a ajuda que seja adequada
Trabalhar em equipa de forma a atingir objetivos comuns, demonstrando respeito pelas ideias dos outros e colaborando na resolução de conflitos
Escolher a melhor decisão e implementá-la
Ser inovador na procura de soluções
Reconhecer e identificar problemas
Identificar várias opções para resolver um problema
Avaliar a eficácia da decisão e efetuar ajustamentos, se necessário
Criar bases de dados
Utilizar scanners, fotocopiadoras, telefones, faxes e outros equipamentos similares
Utilizar software de processamento de texto, folhas de cálculo, criação de apresentações, programas de e-mail e browsers para navegar na internet
Utilizar programas com elevada especificidade como software financeiro e de design
Aprender em ambiente de trabalho
Aprender de forma autodidata e autoplaneada
Experimentar novas formas de fazer coisas
Procurar oportunidades, materiais e recursos de aprendizagem
Gerir os indivíduos em contexto de trabalho
Gerir o próprio tempo
Gerir os meios materias e financeiros disponíveis
Criar formas de cooperação para superar a limitação de recursos
